工作的可持续性

将可持续发展融入你的课堂

可持续发展是为我们的社会找到新的方式来实现目标或者为了我们这一代人的健康和安全而实现环境、经济和社会正义以及未来的世世代代. 因为这些问题的广度，每个学科必须参与重塑我们社区的许多方面. 抓住机会向你的学生展示你的学科与可持续发展的关系. 考虑如何你们的课程与人口增长带来的挑战有关在一个资源有限的星球上.

制定可持续发展指引

许多人需要了解可持续发展，需要指导才能更可持续. 为你的部门制定指导方针，描述具体的可持续发展实践这是应该遵循的. 想想你所在部门参与的所有活动在制定指导方针时.

认为可持续

在选择设备和产品时，选择那些尽量减少水和能源的产品使用和产生最少数量的废物，包括废水. 当承包服务，选择供应商谁已纳入可持续发展的他们提供的服务，包括他们使用的产品和他们使用的手段管理他们的服务产生的废物.

考虑你的影响力

在工作中，你可能有很多机会减少材料的消耗. 例如，如果你在一家零售店工作，一位顾客正在买一双袜子，问他们是否需要一个袋子，而不是自动给他们一个. 如果你工作在办公室里，如果你想发送一份备忘录或时事通讯，那就用电子方式发送吧使用纸. 感谢你工作场所中所有浪费的做法，并采取行动加以纠正他们.

做一个榜样

学生从讲座的内容、你的行为和他们周围的环境中学习. 通过接受电子作业，鼓励学生在课堂上表现出可持续的行为回收利用，减少用纸等. 帮助北科罗拉多大学通过尽自己的一份力量，并鼓励他人尽自己的一份力量，实现校园的可持续发展.

使用后消费者内容纸

购买至少30%的消费后内容纸，以满足您办公室的所有需求. 100% 后消费纸是现成的，是高质量的. 确保所有部门宣传册、海报和其他印刷项目100%使用消费后纸张.

使用回收箱

回收箱应该在校园的每一栋楼里，但它们可能不在最好的位置. 你最了解同事的习惯和模式. 如果你看到把回收箱放在另一个地方会更有效，请配合让回收人员把它重新安置.

购买回收物料

对于您购买的任何材料，请检查包含回收材料的产品. 还要考虑产品在使用寿命结束时是否可以回收.

减少纸张使用量

不要制作纸质讲义，而是邮寄电子文档. . 发送文件和如果你必须打印一些东西，打印双面.

减少化学品和危险废物的使用

购买对环境友好的化学产品，即无危害只要有可能. 只买需要的数量. 未使用的化学品占大多数需要处置的危险废物.

举办环保的办公室聚会

不要用一次性杯子(尤其是聚苯乙烯)，问问办公室里的每个人自己带杯子放在办公室里.

报告维护问题

如果你看到漏水的水龙头，漏水的马桶，一直亮着的灯，或者任何东西否则是浪费水或能源，请报告问题.

请求学生帮助

许多学生寻求机会参与校园的可持续发展项目. 使用校园可持续发展网站来确定你的项目并招募学生志愿者.

提交你的环保点子

许多人都有让校园更可持续发展的想法. 有些想法可能会是新的. 向可持续发展委员会的任何成员提交你的想法.